En esta clase tratamos lo avanzada que está la tecnología.
Es evidente que la tecnología está cada vez más avanzada.
1 Tareas administrativas y ofimáticas.
Ayuda para:
- Preparación de clases ( temas, programas)
- Gestión (listas, evaluación)
- Comunicación ( centro, alumnos y padres)
2 Alfabetización y productividad. Aprender sobre TIC
- Clases de informática ( en primaria no es necesario informática. Es mejor manejar y turnos con el PC.
- Tratar de texto
- Navegadores
- Diseños de páginas web.
3 Aprender de las TIC
Información, transmisora, interactiva de recursos TIC específicos de cada asignatura.
- PC del profesor ( no es innovar es hacer lo mismo con diferentes medios.
- Pizarra digital
Uso de materiales didácticos específicos, normalmente prediseñados por el profesor.
4 Nivel ideal ( en teoria) que apredo con las TIC. Con la herramienta del trabajo integradora en el aula. ( pc, cam)
Pryec. de alumnos, trabajo colaborativo.
( por ejemplo: carrito de portátiles cmo en el video del primer dia)
Pero la escuela sigue siendo igual que en el S.XIX
COMO NACE UN PARADIGMA?
La integración es lenta. “No sé aquí las cosas siempre han sido así” No avanzamos ni por iniciativa ni por entusiasmo.
Hay que hacer lo que uo quiere innovar y no hacer lo típico y antiguuo porque lo hagan todos.
La iniciativa, se premia o se castiga? Es dificil pero no imposible. Nosotros como profesores somos los que impulsamos el cambio en la escuela.
Según las sociedades nos caractrizamos por cosas diferentes.
Nosotros somos muy conformistas.
TIC generales: instrumento de gestión media expresión.
Canal de comunicación, colaboración e intercambio, fuente abierta de información.
TIC AULA : -Herramienta de apoyo del contenido curricular . 
- Medio didáctico (….)
- (……)
PRIMER NIVEL : Lo ideal es que esté en el DCB (diseño curricular base)
Estructurar, objetivo enseñanzas mínimas, competencias básicas, evaluación.
2 objetivos : PRIMARIA Y ESO : TIC iniciar y desarrollar la tecnológia a las educación.
Página web de la asignatura.
